Wednesday, May 27, 2009

"La Historia de tu Voz (segunda parte)" (El Método de Voz de A. González Caballero. Primera Parte. Página 3)



Transcripción y descripción de la hoja 3. *

Texto: "Más grandecito, fuiste rigurosamente vigilado, controlado, subyugado y casi, casi, amordazado."

Dibujo: Un niño saltando con las manos en alto feliz, dice -"¡Vivaaaaa, hoy es mi santoooo!"- Su padre enojado... -"Sí, pero ¡cállate!"- Bajo esa escena vemos a la madre con el mismo niño, el niño le dice -"Mamy; saqué 10 en aritmé..."- La madre lo interrumpe, con un dedo mostrándole una indicación de educación -"Sí, pero no grites."-

En otra escena otra madre enojada con su hijo pequeño; el niño hace ruidos con la boca preguntando algo -"¿mrdrrr2?"- La madre enojada le dice -"Habla bien, no se te entiende."-

Otro niño (o el mismo) juega con los sonidos de su voz -"¡Oooooh! ¡Ppprrrrrrrttttttt...! ¡Ñaaaaauuiiii...oooo!"- La madre y el padre en la deseperación total; el padre -"¡Que no haga ruidos tan raros!"- La madre jalándose los cabellos -"¡Me desespera!"- Y el padre otra vez -"¡Me pones nervioso!"-

Un niño pequeño de espaldas y su enorme madre frente a él; ella lo educa diciendo -"Habla claro y no alces la voz, ¿en-ti-e-n-des?"- El niño contesta suavemente -"Si."-

Una niña visiblemente confusa es atosigada por diferentes frases en globos animados: -"¡No aprietes las quijadas!"-, -"Frasea Bonito."-, -"No masques chicle cuando hables."-, -"Una señorita no alza la voz."-, -"Habla pausado."-, -"Sólo habla cuando te pregunten."-.

Texto: "... Y entre consejos buenos y malos, nos domesticaron la voz, generalmente con regaños haciendo que tuviéramos temor a expresarnos conforme a nuestra naturaleza y... crecimos sin acabar de explorar nuestras posibilidades sonoras."

Dibujo: Una tumba en un cementerio con una leyenda en la lápida: "Aquí yace lo que pudo ser la voz de Margarita."

Texto: "Dando como resultado una voz incolora."

Dibujo: Una mujer seria dice -"Sí, señora. No, señora..."- Y la misma mujer ya enojada, explotando: -"¡Ya me cansé!"-

Texto: "Excepto cuando nuestras emociones nos dominan"

Texto: "CONCLUSIÓN: Por lo general tenemos una voz limitada. Una garganta con problemas de laringe cerrada. Fallas de dicción. Monotonía. Y... ¿Alguien alguna vez los enseñó a respirar?"



Comentarios.

-
Si existe algún verdadero momento de catársis durante la primera parte de este curso es aquí. Los ejercicios tienen que ver con su historia vocal: como si fuéramos un personaje González Caballero pedía que trabajáramos esa historia de nuestra voz durante nuestra etapa educativa. Algunas veces fui testigo que al final del ejercicio hubiera un final liberador, es decir, que se expresaran con la fuerza de sus emociones y de sus impulsos la liberación de la voz. Ante la respuesta muy emotiva de muchos, pero con consecuencias de raspado de garganta, laringe cerrada, tos, etc... se daba un buen punto de partida para dar esas conclusiones expresadas al final de la página 3.

- Los puntos de la conclusión eran en realidad los puntos de partida para iniciar el curso de voz. Primero la solución de todos los bloqueos de nuestra voz y la incorrecta forma de respirar, así como las bases técnicas para el manejo de la voz.




(1) Las transcripciones trato de mantenerlas lo más fiel posible a lo escrito en el original. La puntuación o ciertas maneras de redactar pueden parecer extrañas pero así fueron creadas para el curso en dibujos animados. Para mayor información sobre el orígen de este curso ver la entrada: http://agcmetodo.blogspot.com/2009/04/el-metodo-de-voz-de-gonzalez-caballero.html



Wednesday, May 20, 2009

"La Historia de Tu Voz (primera parte)" (El Método de Voz de A. González Caballero. Primera Parte. Página 2)



Transcripción y descripción de la hoja 2 (1):

Texto: También se dice que...

Dibujo: - Un muchacho alterado dice -"¡Basta!" Todo eso está bien, pero no me dice nada de mi voz.-

Texto: ¡Ah, vaya! ¿Lo que quieres saber es la historia de tu voz?

Dibujo: En un globo animado el muchacho contesta, -"¡Sí!"-

Texto: ¡Perfecto! ¡Tu voz principió a consecuencia de una nalgada!

Dibujo: Un doctor con un niño recién nacido que grita -"Guuuua"-

Texto: Después emitiste sonidos raros...

Dibujo: Un bebé recostado jugando con su boca y emitiendo sonidos (-"¡Brrrr!¡Prrrrr! ¿Gu?"-). un muchacho mirando al bebé que dice -"¿A poco así era yo?"-

Texto: Y un día pronunciaste una palabra...

Dibujo: Un padre sorprendido voltea a ver a su hijo que es un bebé sentado diciendo -"P...P...¡pa...pá!"-. El padre dice -"What?"- (Wath? en el original)

Texto: Y todo mundo hizo una fiesta.

Dibujo: 6 personajes, miembros de una familia, sonrientes; uno de ellos, el padre del dibujo anterior tiene al niño a lo alto en una de sus manos. El padre dice -"Dijo papá"-; una mujer dice -"Viva"-; otra mujer (la madre) dice -"Yo quiero que diga mamy"-; un hombre (el abuelo) dice -"Que diga abuelo"-; alguien no especificado dice -"Yo oí que dijo popó"-; el abuelo contesta -"Como tu abuela"-; una pequeña (la hija) dice -"¡Qué gracioso, qué inteligente!"-. Mientras el bebé tiene un globo con una interrogación.

Texto: (En un recuadro que cubre lo ancho de página) El mundo se pobló con sonidos reproducibles...

Dibujo: Con el bebé enmedio, se ven varias imágenes: un pájaro chiflando (notas musicales); gotas que caen (¡Plic!, ¡Plic!, ¡Plic!, ¡Plic!, ¡Plop!); un perro que ladra (Guau, guau,guau) y junto a él un pollito (pío, pío,pío); un gato (Miaaau, Miauuu, Miaaauuuu); finalmente una estatua que se cae y rompe (¡Crazzz!)

Texto: Que tú te encargaste de imitar...

Dibujo: El bebé sentado imitando los sonidos: -" ¡Miau!, ¡Guau!, ¡Guau!, (nota musical), ¿Plop?, Pio, ¡Rac!, ¡Rac!, Pio, Pio, (nota musical), Miau..., ¡Craz!

Dibujo: El bebé feliz, recostado, grita -"¡CRAAZZZ!"- Al lado el padre, que tiene un libro en la manos, molesto lo mira y le grita -"¡Niño! ¡Cáaallate! Déjame leer."-

Texto: Decepcionado por no ser comprendido, lloraste.

Dibujo: El bebé tiene lágrimas que caen de sus ojos (hay un globo que dice: "lágrimas super-saladas). Otros globos dicen: -"¡Que callen a ese niño!"-, -"¡No deja dormir!"-, -"¡Péguenle!"-

Texto: Esta historia es una historia trágica.



Comentarios:

- En esta primera parte de "La historia de tu voz" González Caballero seguía la misma línea de ejercicios que en la "Historia de la Voz"(página 1), realizaba ejercicios que "recreaban" esas primeras experiencias con el descubrimiento de nuestra voz descritas en los dibujos de la página 2. Los ejercicios eran juegos más que improvisaciones profundas de actuación, eran juegos de la voz, sin embargo eso no evitaba que se dieran algunos casos de cierta catársis en actores al enfrentarse indirectamente con su muy "personal" historia de la voz.

- Los ejercicios eran dirigidos de la misma manera que lo eran en su método de actuación: él dirigía todo el tiempo a partir de su voz y a la par los estudiantes trabajaban; en este caso era un seguimientos de los descubrimientos de la voz desde el nacimiento; los estudiantes reaccionaban a los estímulos que el guía iba dando durante el ejercicio para usar su voz; si era necesario obligaba a ser patente el uso de la voz más que el de la actuación en silencio, si había el caso de una catársis personal que evitara el seguimiento del ejercicio hacía patente la necesidad de continuar explorando y jugando.




(1) Las transcripciones trato de mantenerlas lo más fiel posible a lo escrito en el original. La puntuación o ciertas maneras de redactar pueden parecer extrañas pero así fueron creadas para el curso en dibujos animados. Para mayor información sobre el orígen de este curso ver la entrada: http://agcmetodo.blogspot.com/2009/04/el-metodo-de-voz-de-gonzalez-caballero.html

Monday, May 18, 2009

Blogger bloqueado en China. Una disculpa.

Debo disculparme por la ausencia, pero el gobierno chino decidió bloquear los sitios que regularmente utilizo tanto para subir videos como para escribir el blog, y no ha sido sino hasta ahora que he podido accesar a través de un proxy (y no sé por cuánto tiempo más pueda hacerlo).

Los que siguen el Blog seguro notaron que no había subido videos de youtube desde hace más de dos meses, y era debido a que Youtube fue bloqueado primero; hace dos semanas Blogger.com lo está y no me había sido posible ni siquiera escribir el Blog ( como antes que cuando bloqueaban el sitio, no se podía ver la página pero sí podía escribir).

Aun debo revisar si es posible subir videos y fotos, pero creo que puedo librar el trabajo en unos días.

Gracias por su paciencia.


Gustavo Thomas

Thursday, May 7, 2009

Una "historia de la voz" (El Método de Voz de A. González Caballero: Primera Parte. Página 1)

Página 1 del curso de voz de A. González Caballero


Transcripción y descripción de la hoja 1 (1):


HISTORIA DE LA VOZ

Texto: La primera vez que la voz se mencionó en un libro, es en la Bliblia y, con ella principian a desencadenarse todos los fen[omenos que originan la vida.

Dibujo: - Un anciano (Dios) señalando con el dedo y diciendo -"¡Hágase la luz!"-
- Un niño sonriente que dice -"¡Casi nada!"-

Texto: En otra ocasión, Homero, un poeta ciego que oía las voces de los dioses, nos contó que...

Dibujo: Homero ciego.

Texto: Jupiter* el Padre de los dioses; "Levantó las arqueadas cejas y dejó escuchar su retumbante voz, al oírlo; todo el Olimpo se estremeció."
* Jupiter para los romanos, Zeus para los griegos.

Dibujo: - Zeus con rayos saliendo de su boca.
- El niño sonriente diciendo -"¡Casi nada!"-

Texto: En Asís, un hombre llamado Francisco, se dice; con la voz domaba a las fieras...

Dibujo: San Francisco de Asís y un lobo. San Francisco levantando la mano dice -"Ya no seas malo, no hay que ser"- El Lobo contesta -"Perdón"-.

Texto: Los antiguos cuentos de "Las mil y una noches" nos relatan hechos prodigiosos logrados con la voz.

Dibujo: Uno de los ladrones de Alí babá sobre un burro dice -"Ábrete sésamo"-



Comentarios:

- González Caballero acostumbraba comenzar sus cursos de voz precisamente con ésta parte, "La historia de la voz". Hubiera o no el curso en dibujos animados, él comenzaba por este tema.

- No era un inicio teórico; el curso en general era práctico, desde el primer día había ejercicios vocales. En este caso los ejercicios consistían en "juegos" en donde el alumno debía hablar con "la voz de la creación", "la voz de Zeus estremieciendo el Olimpo", "la voz de San Francisco amansando fieras" y "la voz abriendo puertas", haciendo magia con la voz.




(1) Las transcripciones trato de mantenerlas lo más fiel posible a lo escrito en el original. La puntuación o ciertas maneras de redactar pueden parecer extrañas pero así fueron creadas para el curso en dibujos animados. Para mayor información sobre el orígen de este curso ver la entrada: http://agcmetodo.blogspot.com/2009/04/el-metodo-de-voz-de-gonzalez-caballero.html